Tälle sivulle tulee kaikenlaista Godly Play-kurssilaisille

 
 

 
 

 

Godly Play – pyhä leikki
Godly Play –Raamatun kerrontametodi on yleistynyt Euroopassa viimeaikoina erityisesti
Englannissa Anglikaanisen kirkon ja koulujen toiminnassa. Metodin taustalla on montessoripedagogiikka, 
mutta varsinainen alkusysäys Godly Playlle oli tohtori Jerry Berrymanin 1971 Yhdysvalloissa aloittama kehitystyö. 
Olennainen osa Godly Play- prosessia ovat ihmettelykysymykset ja tarinan avoin ote. 
Tarinaa kerrotaan varsin verkkaisesti, jotta aikaa jää ihmettelylle. Ihmettely tapahtuu 
siten että ohjaaja esittää ns. ihmettelykysymyksiä tarinan jälkeen, joihin 
sitten kukin voi vastata jos haluaa. Pääasia on, että kysymys herättää ajatuksia ja kuljettaa tarinaa. 
Tarinaa ei kerrota varsinaisesti kokemushenkilön näkökulmasta vaan tarina on varsin lähellä alkuperäistä Raamatun kertomusta.
Montessoripedagogiikan vaikutus näkyy selkeänä siinä, että kerrontaan käytetyn tilan varustaminen on 
erittäin tärkeää. Tämä siksi, että kertomuksen jälkeen lapset reagoivat siihen kukin omalla tavallaan. 
Ohjaaja ei siis ohjeista yhteen tehtävään vaan tarjolla on useita mahdollisuuksia. Tarinan voi kertoa 
uudelleen omana versiona tai sitä voi tarkastella esim. pelien, kirjojen, karttojen, palapelien ja piirtämisen avulla. 

Godly Play lähtee liikkeelle siitä miten huoneeseen tullaan ja mitä siellä on hyvä olla sekä päätyy itse
kerronnan ja jatkotyöskentelyjen kautta hetken päättämiseen juhlan avulla.

Esitelmä (Juha Luodeslampi)

Kuvia välineistä

Kurssin käyneiden oma alue