Blogi

Newtonin I laki

Aloitin koulun syksyllä 1974 Kuopion Rajalan kansakoulussa. Kevättodistuksessa luki: ”Siirretään/jää 2. luokalle.” Syksyllä 1975 aloitin toisella luokalla Rajalan peruskoulun ala-asteella. Ehkäpä kaikkien aikojen suurin koulutusreformi toteutui kohdallani. Peruskoulujärjestelmään siirtyminen toteutettiin koko maassa pohjoisesta vuodesta 1972 alkaen. Lapin läänin lapset pääsivät peruskouluun ensin. Me kuopiolaiset hyppäsimme junaan matkalta ja juna saapui pääkaupunkiseudulle vuonna 1977.

Jatka lukemista ”Blogi”

Blogi

Tulevaisuuden koulutuspoliittiset ratkaisut on tehtävä uusille perustuksille!

Koulutusjärjestelmät kuvataan yleisesti asteittaisena systeeminä, jossa ylemmän tason tavoitteiden saavuttaminen edellyttää alemman asteen tavoitteiden osaamista (http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot). Peruskoululaistemme hyvä menestys perustuu muun muassa peruskoulutuksemme tasalaatuisuuteen. Koulujärjestelmämme kuva, joka piirretään alkamaan varhaiskasvatuksesta tohtorin tutkintoon, kiinnittyy lujasti ihmisen elämänkaareen. Elämänkaariajattelulla on omat etuutensa, mutta myös rasitteensa.  Kronologisesti etenevästä järjestelmästä syntyy mielikuva yhteen suuntaan kulkevasta metrosta. Metron kyytiin hypätään lapsuudessa ja tullaan ulos valitulla asemalla.  Asemilla koko ikäluokka suorittaa ja suoriutuu samoista tehtävistä. Osa jää asemalle, osa jatkaa eteenpäin.

Jatka lukemista ”Blogi”